【日常の中に学びはあるということ】
8月末、所属コミュニティでメンバーに請われ、数学を教えていたとき、これは私が教えているのではなく実は教わっているのだという感覚に陥りました。その時に考えていたことは以下です。

・いくつかの質問や反応から相手の知識レベルを即座に推し量る
・「どこから」「どこまで」教えるのか（1度にどれくらいの量をインプットしてもらうのか）
・相手につまらないと感じさせないようにどういうアプローチで教えていくのか
・いつ/どのように褒めるか
・記憶の定着をはかる同じキーワードを何度も使うと効果的なはずである

指導に必要なことは何かを考え、実行するということは、お客さまの立場でものを考えて行動することと同義であり、さらにコミュニケーション能力を鍛える絶好の機会であることに気づきました。私はあらゆる機会を学びに転用し、自らを高めていくことができます。

■ 就活を終えてからも、好きになった企業と関われる
「就職活動を超えて、企業や技術者と関われること」に嬉しさ・楽しさを感じています！就職活動としてご縁がなくとも、様々な形で好きな企業と関わりを持つことが可能です。
「面接で落ちたから終わり」なんてことはありません。今後取引先やパートナーとして関わる機会があるかもしれないし、企業主催のセミナーへの参加することだって可能だし、何かの商品やサービスを利用することもあるはずです。
「就活ではご縁がなかったけど好きなので来ちゃいました！！」「アナタの書いた本読みました！めちゃくちゃ参考になりました！！」と言って、いつもセミナーや交流会に参加しています。楽しいですよ。

■ 好きになった企業や人の理念や文化を継承できる
私は企業理念や文化と、自身の特性が一致するかどうかを強く意識しながら就活をしていました。
というわけで、気になった企業理念や文化、例えば「すべてのエンジニアの幸せに貢献する」とか、「世の中の当たり前を変える」といったものはすべてメモし、心に刻みつけています。
就職活動としては彼らとご縁はなかったけれど、その想いを受け継ぎながら社会人として生きていこうと考えています。