「ガクチカで部活動のエピソードを使うのってどうなの？」
「部活動のエピソードをガクチカに使いたいけど、これといった実績を出せていない」

ガクチカで、部活動のエピソードをアピールしたいと考えている方は多いでしょう。

この記事では、ガクチカに部活動のエピソードを使う際におさえておきたいポイントや、よくある質問について解説します。

例文も紹介しているので、参考にしながら部活動の内容をガクチカとして的確にアピールできるよう準備しましょう。

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ガクチカで部活動のエピソードはおすすめ？メリットを解説

ガクチカに部活動のエピソードを使うのは、主に以下3点のメリットがあるためおすすめです。

• 目標に対して努力した経験をアピールできる
• チームで成し遂げた経験をアピールできる
• 牽引力をアピールできる

部活動は同じ目的や目標に対しチームで取り組むという点において、まさに社会人の基礎となる活動だといえます。

それぞれ詳しく解説します。

目標に対して努力した経験をアピールできる

部活動を通じて目標に対して努力したという経験は、企業に対して有効なアピールポイントになります。社会人になってからも目標を設定し、そこへ辿り着くために努力を続けることが求められます。つまり、部活動の経験をアピールすることで、入社後のあなたの活躍イメージを企業に持ってもらいやすいのです。

どのような目標を掲げ・努力し、何が達成できたのか、得たものを今後の社会人としてどう活かしていくのか整理してみましょう。

一方で、同じように部活動での経験をアピールする学生と差別化を図るため、あなたらしさをうまく付け加えることがポイントです。面接官は多くの学生と関わるため、一般的な内容だと印象に残らない可能性があります。エピソードの中で、「自分はこのような考えを持っているので、こう行動した」など、あなたならではの経験をしっかりアピールするようにしましょう。

チームで成し遂げた経験をアピールできる

チームで何かを成し遂げるという経験も、非常に有効なアピールポイントになります。

業務において、一人で完結するというものはほとんどなく、自分以外の誰かと一緒に取り組むことがほとんどです。そのため、協調性やチームワークを重視する企業は多く、部活動の仲間と切磋琢磨した経験は評価につながりやすいのです。

チームで成し遂げた経験をアピールする場合は、部活動内でのあなたの役割となぜその役割に徹したのかという背景、貢献した内容などを具体的に伝えることで、あなたが入社後にチーム内でどう活躍するのかというイメージを企業に持ってもらいやすくなるでしょう。

牽引力をアピールできる

部活動でキャプテン、リーダー、部長などを務めていた場合は、あなたの牽引力をアピールするチャンスです。

企業は、将来的に「チームリーダー」や「マネージャー」などの役割を任せることができる、牽引力のある人材を求めています。中途採用も含めそういった人材を探しているケースが多いですが、採用の難易度は高いため、企業は新卒採用の場でも次世代のリーダーになり得る人材がいないか目を光らせています。

あなたが部活動でチームを牽引する立場を担っていたのであれば、どのようにチームをまとめたのか、何に苦労したのかなど、リーダーとして取り組んだ内容をあなたの言葉で具体的に話せるようにしましょう。

後述の例文でも紹介しているので、ぜひ参考にしてください。

ガクチカで部活動のエピソードを使うときのポイント

前章でご紹介したように、ガクチカで部活動のエピソードを使うのはさまざまなメリットがあります。あなたの経験をより魅力的に伝えるために、以下の3点のポイントを意識してみてください。

• 企業が求めている人物像を考える
• 基本構成を意識する
• 部活動の経験をどう活かしたいか具体化する

テクニックについて、それぞれ詳しく解説します。

企業が求めている人物像を考える

まず、企業がどのような人材を求めているのか考えるようにしましょう。新卒採用のホームページや口コミサイトなどを参考にするのがおすすめです。

あなたが部活動を通じ、企業にとって魅力的な経験をしていても、アピールするポイントを間違えてしまうと効果的なものにはなりません。例えば、協調性・リーダーシップのある人材を求める企業に対し、あなたの負けず嫌いな一面だけをアピールしてしまうと、独りよがりで協調性がない印象を与えてしまう可能性があるでしょう。

企業が求めている人物像を知ることで、経験のどの部分をアピールすべきかを明確にし、適切な訴求ができるように内容をまとめてみてください。

基本構成を意識する

ガクチカのエピソードを話す際には、基本構成が重要です。話す内容は同じでも、順番が違うだけで伝わりやすさが大きく変わります。

そのため、ガクチカは以下の6段階で構成することがおすすめです。

1. 結論
2. 動機
3. 目標や課題
4. 取り組み
5. 結果
6. 学び

まず、ガクチカを通じてあなたが最も伝えたいことを冒頭の結論で簡潔に述べましょう。そして、取り組んだきっかけ、実現しようとしたこと、実際に取った行動、結果どうなったのか、何を学び得たのかを順に話すことで、筋道の通った伝わりやすい内容に仕上がります。

ガクチカの基本的な構成に関しては、以下のコラムでも解説しているので、ぜひ参考にしてみてください。

【例文あり】ガクチカの書き方や作り方を徹底解説！伝わりやすい構成とは？

部活動の経験をどう活かしたいか具体化する

部活動の経験を、企業に入社してからどう活かしたいか具体化することが大切です。

「この経験からこういうことを学んだため、業務ではこう活かしていきたい」など、再現性のある内容として伝えられると、企業は入社後のあなたの活躍イメージを持ってくれるでしょう。

具体的には、経験から学んだこと、業務でどう活かしていくのか、また業務で活かす上で気をつけたいことを含めて話します。

経験を学びとして活かせる点を企業側にしっかりと伝えられるように意識しましょう。

部活動のガクチカでよくある不安

いざガクチカをエピソードとして使うといっても、「これで自分をアピールできるのか」と不安を感じる方も多いでしょう。

ここでは、よくある不安をまとめました。以下の4つの不安について解説していきます。

• 役職無しやマネージャーでも大丈夫？
• 文化系の部活動のエピソードでも大丈夫？
• コロナ禍で目立った実績がなくても大丈夫？
• 高校時代の部活動のエピソードでも大丈夫？

役職無しやマネージャーでも大丈夫？

部長など役職についていなくても、またマネージャーとしてチームを支える立場であっても、ガクチカとして十分アピールできます。

大切なのは、あなたが部活動にどう向き合ったか、そこから何を得たのかです。それを自分の言葉で整理して話すことができれば、役職や立場に関係なく、企業側にあなたの魅力がしっかりと伝わるガクチカになります。

一方で、役職があるということは、客観的に評価されているという意味で有利な部分もあります。そのため、主観になりすぎないように「他の人から自分はどう評価されているか」という視点も取り入れるといいでしょう。実際に部活動のメンバーや家族に、私はどんな人なのかを聞いてみることで、客観的な視点を取り入れることができます。

文化系の部活動のエピソードでも大丈夫？

文化系の部活動であっても、ガクチカとして問題なくアピールができます。

部活動では、大会やコンクールといったものに挑戦するという明確な目標があります。これは文化系であっても体育会系であっても共通しており、そこで良い成績を得るために、日々の練習に取り組んでいるはずです。

文化系の部活動を通じてどんな経験をし、何を学んだのか、あなたの言葉でガクチカを考えてみましょう。

コロナ禍で目立った実績がなくても大丈夫？

コロナ禍でさまざまな行動制限が強いられていた結果、ガクチカとしてアピールがしやすい大会やコンクールでの目立った実績が無いという方もいるでしょう。

そういった場合、コロナ禍であったからこそ始まった取り組みや、工夫について整理ができると好ましいです。例えば、チームのコミュニケーションの頻度を落とさないために行った工夫や、コロナ収束を信じて自主練を継続したことなど、コロナ禍を乗り越えるために起こした行動があれば、ガクチカに積極的に取り込むといいでしょう。

「コロナ禍だったからこそできた」と、前向きなエピソードに転換できないかを考えてみることで、実績以外のアピールポイントが見つかるかもしれません。「逆境のなかでもくじけずに工夫して取り組むことができた」という観点で整理してみましょう。

高校時代の部活動のエピソードでも大丈夫？

ガクチカは、一般的に大学時代に力を入れた内容が問われています。高校時代のエピソードだけで完結させてしまうのは、避けたほうがいいでしょう。

企業は面接の場で、あなたがどんな人であるかを知ろうとしています。ガクチカのエピソードが高校時代のものであった場合、それは少なくとも数年以上前の内容になるので情報として古く、大学では何も経験していない人だというマイナスなイメージを持たれてしまう可能性もあります。

ただし、高校時代の部活動を通じて得た学びが、大学生の今でも継続していることをアピールできる内容であれば問題ありません。

高校時代の部活動のガクチカエピソードを使いたいという方は、ぜひ以下のコラムも参考にしてみてください。

就活でのガクチカは高校時代のことでもいい？おさえておくべきポイントについて解説！ 

【例文】部活動のガクチカ4選

ガクチカに部活動のエピソードを使う際の例文を以下の4パターンで紹介します。

• 体育会系の部活動でキャプテンを務めた例
• 文化系の部活動で目標に向かって努力をした例
• マネージャーとして部員の活動をサポートした例
• コロナ禍で目立った実績はないが、部員同士で工夫しながら努力した例

あなた自身の経験と照らし合わせて、ガクチカを考える際の参考にしてください。

例文① 体育会系の部活動でキャプテンを務めた例

私は学生時代、バスケットボール部のキャプテンとして部活動に打ち込みました。

父親が高校時代にバスケットボールの選手として全国大会に出場したこともあり、私自身がバスケットボールに興味を持ったのはその影響です。

インカレベスト8を目指していた私たちは、小柄な体格だったので、運動量でカバーするために練習時間を確保することが課題だと考えました。そのため、私は大学や近所の体育館、グラウンドを使わせてもらえるように部員全員からの嘆願書を関係各所に送付して交渉した結果、練習場所と時間を確保することが叶いました。

そして目標であったインカレベスト8という成績を収め、私はこの活動を通じてキャプテンとしてチームをまとめ、内外の関係者を巻き込むという貴重な経験ができました。

この経験を活かし、今、何が必要なのかを判断し、目的を達成するために周囲を巻き込むリーダーシップで貴社事業に貢献したいと考えています。

例文② 文化系の部活動で目標に向かって努力をした例

私は学生時代、吹奏楽部の活動に力を入れて取り組みました。

実家が楽器屋を営んでいるため、子供の頃から楽器に触れる機会が多く、私は小学生から吹奏楽を始めました。

私たちの目標は夏のコンクールで賞を獲ることでした。部員で集まって演奏する際にはそれぞれが気付いたことや改善点を出し合い、向上心を持って取り組んだ結果、夏のコンクールでは銀賞を獲得することができました。

部員全員の目標が達成された瞬間であり、私は今でもその感動を覚えています。

この経験から得た学びを活かし、目標に向かって粘り強く努力することで1日も早く貴社の戦力になれるよう励みたいと思います。

例文③ マネージャーとして部員の活動をサポートした例

私は学生時代、サッカー部のマネージャーの役割に注力しました。

私は子供の頃から誰かの役に立つことが好きで、家族全員サッカー観戦が趣味だったこともあり、高校時代からサッカー部のマネージャーを続けています。

選手が全力で練習に打ち込めるようサポートをしていましたが、もっと私にしかできないことがあるのではと考え、私なりに選手分析のメモを書き始めました。「気付かなかったコート上での癖やその日のコンディションが把握できてすごく参考になる」と感謝され、私のメモをもとにした新しい練習メニューまで組まれるようになりました。

結果としてチームは大学初のインカレ出場を果たし、私はマネージャーの立場で選手の役に立てたことが本当に嬉しく光栄でした。

この経験を活かし、社会人になってからも、「私だからできることは何か？」を追求し、人の役に立つことで貴社に貢献したいと思います。

例文④ コロナ禍で部員同士で工夫しながら努力した例

私は学生時代、野球部の活動に注力しました。

父がプロ野球の大ファンで、物心ついたときから公園でキャッチボールをしていた私にとって野球は生活の一部でした。

私は大学で野球に打ち込むことを楽しみにしていましたが、コロナ禍の影響もありメンバーと会うことさえ困難な状況になりました。そうしたなかで「いつか一緒に練習できる日が来ることを信じて今はそれぞれができることをしっかりやろう」と、日々の自主練を動画に撮ってお互いに共有し、それぞれの動画にアドバイスするなど、モチベーションを維持し続ける工夫をしました。

公式戦に出場することは叶いませんでしたが、逆境のなかでも今できることを探し、メンバーで知恵を出し合って実行したことは貴重な経験だったと感じています。

社会人になってからも、困難な壁や逆境にぶつかったとき、それを機会だと捉え自分ができることをやり切る前向きな考えを持って貴社で活躍したいと考えています。

【結論】ガクチカで部活動のエピソードを使うのはおすすめ！

この記事では、ガクチカに部活動のエピソードを使う際におさえておきたいポイントやよくある質問について解説しました。

ガクチカに部活動のエピソードを使うのは非常に有効です。目標を達成するための意欲、チームで何かを成し遂げるといった社会人として重要な姿勢が部活動を通じて経験できるからです。

企業に「魅力的な人材だ」と評価してもらうためには、企業が求めている人物像を把握し、部活動の経験から得た学びを社会人としてどう活かすのかしっかり伝えるようにしましょう。

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「コロナの影響もあって、アピールできるガクチカがない」
「充実していた高校時代のことをガクチカで話したい」

このように、就活のガクチカで高校時代のエピソードをアピールしたいという方もいるのではないでしょうか？

この記事では、ガクチカで高校時代のエピソードを使っていいのか、押さえておくべきポイントは何なのかについて解説します。

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就活でのガクチカは高校時代のことでもいい？【結論】

結論として、ガクチカで話す内容が高校時代のエピソードのみということは避けた方がいいでしょう。就職活動の面接などで問われるガクチカは、基本的に直近の大学時代のことを指している場合がほとんどです。

面接官は、「今」のあなたを知りたいと考えているため、少しさかのぼった高校時代の話をすることは、質問の意図と少しズレが生じる可能性があります。

詳しい理由については、次章でまとめて解説します。

ガクチカで高校時代のエピソードだけは避けたほうがいい理由

就活のガクチカで高校時代のエピソードだけを話すことをできれば避けたほうがいい理由は、大きく以下2点が挙げられます。

• 大学時代に何もしていないイメージを持たれてしまう
• 企業は現在の自己PRを聞きたい

それぞれ詳しく解説していきます。

大学時代に何もしていないイメージを持たれてしまう

面接官にガクチカを聞かれたときに、高校時代のエピソードだけを話すと、「大学時代に何もしていない・特に取り組んだものがない」というイメージを持たれてしまう可能性があります。

大学はゼミなどの学び・学習や、サークル・部活といった活動など、自由度が高く自分でやりたいことを決められる場です。一方で、自由度が高い分、自ら積極的に働きかけていく姿勢が求められる場ともいえます。

ガクチカを聞かれたときに、大学時代のエピソードがないということは、面接官に「この学生は、主体的に物事に取り組むことができるのだろうか」とマイナスな印象を与えてしまう可能性があります。

企業は現在の自己PRを聞きたい

企業は面接という場を通じて、あなたという人を理解し、入社後に活躍する人材であるかどうかを判断します。大学での経験で、考え方や強みが変化している可能性があるため、今のあなたを知りたいと考えているのです。

高校時代のエピソードに限定して話してしまうと、数年のブランクがあり、今のあなたを知るには情報が古いといえます。

今のあなたのことを正しく企業に知ってもらうためにも、高校時代の話だけをしてしまうことは避けるようにしましょう。

どうしてもガクチカで高校時代の経験をアピールしたい場合は？

コロナの影響でさまざまな行動が制限され「大学時代にアピールできるガクチカがない」とお悩みの方もいるでしょう。

そのような方は、以下で紹介するポイントに注意してガクチカをまとめてみてください。

今のあなたを企業に知ってもらうことが重要なので、大学時代の経験とつながるような内容に仕上げることがポイントです。

大学時代も継続している内容にする

ガクチカで使いたいエピソードの内容が、高校時代から大学の今でも継続していることの場合、十分アピールできる内容になります。

まず、「高校時代になぜそれを始めたのか？」というきっかけの部分が重要です。あなたの考え方や興味を持つものが、ここに反映されていると捉えられるためです。

次に「具体的にどういった経験をしたのか？」を整理します。実際に起こした行動を通じてエピソードを具体化しましょう。

そして最後に「社会人になってからその経験はどのように活かせるか？」までまとめられると効果的です。

以下、2つ例文を記載するので、ぜひ参考にしてみてください。

例文①

私は高校時代の英語学習を通じて、異文化交流経験から自分自身の価値観を広げることができました。

私が通っていた高校では、3年生の修学旅行で海外へ行き、現地の高校生と交流するイベントがありました。私はそのイベントで自分の言葉でコミュニケーションを取りたいと考え、1年生の頃から英会話教室へ通い、英語学習を続けていました。

修学旅行の日、日本人以外の方と話すのが初めてだった私は、日本では当たり前のことがこの国では当たり前じゃない現状や、高校に通うために働いてお金を貯めたという話を聞き、自分自身の視野の狭さを思い知りました。

英語学習は、大学生になった今も続けています。私が通う大学には留学生も多く、日々さまざまな人の価値観に触れられる本当に貴重な機会だと思っています。

社会人になってからも関わるさまざまな相手の価値観を尊重して、互いに協力し合える関係を国内外問わず、作っていきたいです。

例文②

私は高校時代にボランティア活動を通じて、「継続することの大切さ」を学びました。

私の祖母は介護施設で生活をしており、今は知り合いも増えて楽しそうですが、入居した当初は非常に心細く寂しかったようです。私は「介護施設をまわって何かイベントをすれば、入居者の方々の力になれるのではないか」と考え、友人数名と介護施設で楽器を演奏することにしました。

当初は私たちの緊張が入居者の皆さんにも伝わってしまい、拍手はいただくものの、本当に心から楽しんでもらえていないような状況でした。ただ、続けていく中で、私たちにも余裕が生まれ、入居者のみなさんと一緒に楽しむことができるようになりました。お礼の手紙を高校宛にもらったり、地域で表彰されたりするなど貴重な経験ができたと感じています。

大学では吹奏楽のサークルに入り、新しい友人と介護施設をまわって楽器を演奏するボランティア活動を続けています。高校時代に初めの1回で終わらず、続けることで活動の意義を見出すことができたと考えており、この経験から「継続することの大切さ」を学びました。

この経験を活かして、意図しない結果であったとしても挫けずに、目標に向かって取り組み続ける継続力を社会人になってからも強みとして活かしていきたいと思います。

大学時代に活きた内容にする

高校時代の経験によって得られたものが、大学時代に活きた内容もガクチカとして十分にアピールできるエピソードになります。

例えば部活動など、高校時代は打ち込んできたものの大学生になってからは辞めてしまっているものでも問題ありません。部活動を通じて得たものが、あなたの大学生活で活かされていればいいのです。

以下、2つ例文を記載するので、ぜひ参考にしてください。

例文①

私は高校時代にバスケットボール部に所属し、レギュラーを争う中で「努力することの大切さ」を学びました。

私が通っていた高校のバスケットボール部は部員数が多く、3年生だからといって試合に出られるわけではない環境でした。

私は2年生の頃にレギュラーに選抜され、試合に出ることができるようになりました。しかし、今考えてみるとその頃、少し慢心がありました。結果として、ある公式戦を前に、同級生にレギュラーを譲ることになってしまいました。

レギュラーから外れることが決まった日の夜、悔しくて泣いたことを覚えています。そして翌日から、練習終わりに自主練習をしたり、コーチに「今の自分に足りていないことは何か？」を聞いたりしながら、自分なりに工夫しながら練習に取り組みました。

結果として、3年生になってからは一度もレギュラーから外れることなく、試合に出場し続けることができました。

私はこの経験から「努力することの大切さ」を学び、大学生になった今ではゼミの研究に励んでいます。先日、とある賞の候補としてノミネートいただき、改めて努力することの大切さを実感しました。社会人になってからも、努力することを忘れずに、業務に取り組んでいきたいと思います。

例文②

私は大学受験を通じて、「決めたことをやり切る粘り強さ」を学びました

勉強が苦手だった私は、予備校の先生方や友人の勉強プランを参考に、スケジュールを組んで勉強をしていました。しかし、一向に成績は上がらず、夏休みを過ぎても志望校の合格判定はE評価でした。

当時このままではいけないと、私のなかで危機感が大きくなり、自分の苦手科目や受験日から逆算していつまでに何ができるようになるべきか、というポイントを整理し、スケジュールを組みました。

友人の誘いやテレビ、スマートフォンなど色々な誘惑がありましたが、私は「自分で決めたこともできないようでは、きっとこれから先何もできない人になる」と言い聞かせ、勉強に打ち込みました。

直前の合格判定はCでしたが、前日まで勉強を続け、結果として志望校に合格することができました。そしてこの経験はアルバイトやサークル活動にも活きていると感じます。今では周りの意見を取り入れながら、どうすれば目標を達成できるかといったチームでやり切る粘り強さとして、大学受験の経験が私を支えてくれています。

社会人になってからも、やり切る粘り強さを武器に仕事に打ち込みたいと思います。

ガクチカを考える上でおさえるべきポイントは？【おさらい】

ここまで、高校時代のエピソードを用いたガクチカを考える際の注意点について解説しました。

最後に、ガクチカを考える上でおさえておきたい基本的なポイントがいくつかあるので、まとめてご紹介します。

結論ファーストで伝える

まず結論を伝え、その後に本題へ入るようにしましょう。

これはガクチカを考えるときだけではなく、社会人として仕事をしていくうえでも大切なことです。

例えば、前章であげた例文でも、最初の一文目で最も伝えたいことを記載しています。これが文末にあったとしたらどうでしょう？着地点がわからないまま相手は話を聞くことになり、場合によってはストレスを感じるかもしれません。

初めに「私が言いたいことはこれです」と宣言し、その後で具体的なエピソードを話すことで、相手はあなたの意図を汲んで話を聞くことができるので、内容が伝わりやすくなるのです。

結論ファーストの話し方は、友人や家族との日常会話の中で意識することで鍛えることで、癖づけることができます。癖をつけておくことで、面接で想定外の質問が飛んできた場合でも、焦らずに結論から話すことができるため、ぜひ日常的に意識してみてください。

取り組みの背景を伝える

ガクチカのエピソードの取り組みを始めたきっかけや理由といった、背景事情を明確に伝えるようにしましょう。

「なぜその取り組みを始めたのか？」は、あなたの考えや価値観を示す場合が多く、企業に自分を正しく知ってもらうためにも大切な情報になります。

また、なぜその取り組みに力を入れたのか明確に伝えることができないと、企業はあなたの話に納得感を感じられないでしょう。「部活動に注力した」と「大学時代にやりきったと自信を持てるものがほしくて部活動に注力した」とでは、その後に続く内容の説得力にも差が生まれます。

あなた自身の行動に対し、「なぜ？」と問いかけてみることで背景を言語化しやすくなるため、実践してみてください。

経験を具体的に伝える

ガクチカを話す際には、あなたが実際に経験した出来事を交えながら具体的に話すようにしましょう。

企業はガクチカを通じて、あなたという人を知ろうとしています。どんな考えで、何をして、どのように感じたのかなど、経験を具体的に伝えることは、企業があなたを知るうえで有効な情報になります。

あなたらしさを意識しながら、経験を具体的に伝えるよう心がけましょう。

定量的に伝える

注力した結果、得られたことを定量的に伝えることで、説得力はさらに増します。

例えば、順位や点数といったものは誰もがイメージしやすいものですので、部活動などで上位の成績を収めた際などは数字もしっかりと伝えるようにしましょう。

実際にビジネスのシーンでも、何かを説明する・提案するときに定量データにもとづく根拠があるのとないのとでは、相手に対する説得力に大きな差が生まれます。

社会人は数字意識を高く持っていることが多いため、定量的に伝えることを意識しましょう。

今後どう活かすのか伝える

ガクチカを通じて得たことを、社会人になってからどのように活かすのかを伝えるようにしましょう。

まだ社会人としての経験はないので、あなたは企業に対してこれまでの学生時代の経験をもとにポテンシャルをアピールすることになります。経験を踏まえ、今後どう活かすのかを伝えることで企業が持つあなたのイメージをより膨らませることができます。

ガクチカを考える際には、社会人として役立てられる経験であるかどうかも念頭に置いて内容を整理するようにしましょう。

【結論】ガクチカで高校時代だけのエピソードを話すのはNG！

この記事では、ガクチカに高校時代のエピソードを用いる際の注意点について解説しました。

高校時代のエピソードだけでガクチカを完結させてしまうと、企業に少しマイナスな印象を与えてしまう可能性があります。高校時代に取り組んだことをアピールしたい場合は、大学生になった今でも継続していることや、大学生になってからも活きている経験のエピソードを話しましょう。

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